Scolarisation élevée d’un côté, accès restreint à l’école ordinaire de l’autre : la Drees met au jour un décalage marqué dans les parcours des enfants handicapés confiés à l’ASE, en analysant finement leurs modes d’accompagnement et de scolarité en 2022.

Dans plusieurs territoires ultramarins, les enfants grandissent sans véritable accès à la justice. Juges absents, avocats rares, dispositifs inexistants : le droit de l’enfant reste souvent théorique. Auditionné le 4 novembre à l’Assemblée nationale, Gérald Darmanin reconnaît l’ampleur du fossé.

Près de deux ans après « Livre blanc du travail social », la crise s’intensifie : Étudiants en décrochage, équipes épuisées, écoles fragilisées. Directeurs et formateurs décrivent un système de formation à bout de souffle, miroir des tensions qui traversent tout le travail social.

Face à la judiciarisation croissante de la protection de l’enfance, l’Inspection générale de la Justice appelle à un changement de cap : réhabiliter la protection administrative, redonner du temps à la prévention et replacer l’État au cœur du pilotage.

Entre État effacé, départements sous tension et justice saturée, la protection de l’enfance fonctionne sans boussole. L’Inspection générale de la Justice plaide pour une gouvernance partagée, des rôles clarifiés et un retour à la cohérence nationale.

Derrière les milliards investis, un système à bout de souffle. Gouvernance éclatée, coordination défaillante, inégalités territoriales : l’État finance, mais ne garantit plus l’égalité des droits. Et des milliers d’enfants restent hors champ des politiques publiques.

En 2024, le nombre de mineurs non accompagnés confiés à l’aide sociale à l’enfance a reculé de 30 %. Une baisse sensible, mais sans effet sur le terrain : les services départementaux restent saturés, les dépenses élevées et les équipes sous tension. Derrière la décrue, la pression demeure.