Près d’un jeune de 18 à 29 ans sur dix connaît aujourd’hui de grandes difficultés avec les compétences de base : lire, écrire, compter. Cela représente 937 000 personnes, soit un quart de l’ensemble des adultes concernés en France.

Un enfant sur six est concerné par un trouble du neuro-développement. Autisme, Dys, TDAH ou TDI : ce MOOC gratuit et accessible à tous aide à mieux comprendre ces troubles pour améliorer le quotidien des enfants et soutenir les familles. Lancement le 17 novembre 2025 sur FUN Mooc.

Entre loyers élevés, aides fragiles et revenus modestes, les jeunes peinent à s’en sortir. Dans les résidences sociales, censées offrir une solution abordable, le constat est brutal : le logement engloutit la moitié de leurs revenus et les maintient sous le seuil de pauvreté.

À la rentrée 2025, les étudiant·e·s en travail social verront leurs frais de formation et de vie quotidienne encore augmenter. La FNEMS dresse un constat chiffré : logement, alimentation, frais pédagogiques… la facture grimpe et les inégalités se creusent.

L’IGAS constate que l’accompagnement des jeunes majeurs reste inégal d’un département à l’autre. Elle appelle l’État à mieux piloter cette politique et recommande d’étendre le suivi, aujourd’hui limité à 21 ans, jusqu’à 25 ans pour éviter les « sorties sèches ».

Plus d’un an après la présentation des conclusions des Assises de la pédiatrie, la ministre du Travail, de la Santé, des Solidarités et des Familles, Catherine Vautrin, a annoncé le 3 septembre l’installation du comité chargé d’en assurer le suivi.

Une enquête publiée le 2 septembre 2025 révèle que 25 % des 15-29 ans présentent des symptômes dépressifs. Derrière ce chiffre, la précarité, l’isolement et les fractures territoriales nourrissent un malaise qui dépasse le seul champ médical.