Accompagnements
Troubles du neurodéveloppement : la guidance parentale en première ligne
Près d’un enfant sur dix vit avec un trouble du neurodéveloppement. Pour aider les familles souvent démunies, un guide national propose des programmes de guidance parentale. Le but : donner des clés concrètes, renforcer les parents et améliorer la vie quotidienne.
MOOC TND : mieux connaître l’autisme, les Dys, le TDAH et le TDI
Un enfant sur six est concerné par un trouble du neuro-développement. Autisme, Dys, TDAH ou TDI : ce MOOC gratuit et accessible à tous aide à mieux comprendre ces troubles pour améliorer le quotidien des enfants et soutenir les familles. Lancement le 17 novembre 2025 sur FUN Mooc.
ASE-PMI : accompagner les tout-petits en prison… et au-delà
En prison, les enfants peuvent rester auprès de leur mère jusqu’à 18 mois. Leur accueil et leur suivi reposent sur une coordination entre l’administration pénitentiaire, l’ASE et la PMI, chargées d’assurer soins, accompagnement parental et préparation des éventuelles séparations.
« Émoi et Moi » : quand le jeu ouvre la parole en protection de l’enfance
Et si un jeu pouvait transformer les entretiens éducatifs ? Créé par les éducateurs du CODASE, « Émoi et Moi » est destiné aux travailleurs sociaux pour aider familles et enfants à dialoguer. Tout savoir sur ce support ludique qui fait parler les émotions.
Deux guides pour renforcer l’accompagnement des pupilles de l’État
Deux guides renforcent l’accompagnement des pupilles de l’État : l’un actualise le cadre juridique de l’adoption, l’autre présente des bonnes pratiques médico-psycho-sociales pour guider professionnels et bénévoles à chaque étape du parcours de l’enfant.
Violences faites aux enfants : le livret "Quand on te fait du mal" disponible en version audio
Le livret "Quand on te fait du mal", conçu pour aider les enfants victimes de violences à comprendre, parler et se protéger, existe désormais en version audio sur YouTube. Un outil de prévention précieux, soutenu par des experts et largement diffusé depuis 2022.
Face au trauma, repenser l’accueil des enfants protégés
La CNAPE appelle à une transformation des pratiques professionnelles et des structures d’accueil, pour mieux prendre en compte les besoins spécifiques des enfants confrontés à des traumatismes complexes.