À l’approche de la Conférence nationale du handicap, Trisomie 21 France présente 18 propositions. L’association pointe le recul de la scolarisation en classe ordinaire des élèves avec trouble du développement intellectuel et appelle à renforcer l’école inclusive.

Vingt ans après la loi du 11 février 2005, l’inclusion scolaire fait partie du paysage éducatif. Les effectifs progressent et la scolarisation en milieu ordinaire augmente. Pourtant, tous les élèves ne bénéficient pas de cette progression.

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