Violences sexuelles : un « permis de pair-aidance » pour briser le silence

Réunis pendant un an aux côtés de la Ciivise, les jeunes du Groupe Miroir plaident pour la création d’un « permis de pair-aidance ». Objectif : former des jeunes à écouter et orienter leurs camarades victimes de violences sexuelles, afin de briser le silence là où la parole se libère en premier.

Enfants de l’ASE : quand l’administration les empêche d’aller à l’école

Faute d’adresse ou de place dans certaines filières, des enfants confiés à l’aide sociale à l’enfance (ASE) se retrouvent sans école à la rentrée. La médiatrice de l’Éducation nationale alerte sur cette réalité persistante et appelle à garantir effectivement leur droit à l’éducation.

Enfants confiés à l'ASE : l’autre urgence en pédopsychiatrie

Derrière la crise silencieuse de la pédopsychiatrie, une réalité trop peu visible : celle des enfants suivis par l’aide sociale à l’enfance. Un rapport parlementaire met en lumière un système à bout de souffle, où les plus fragiles peinent encore à trouver leur place.

Lily, 15 ans, morte dans un hôtel de l'ASE : CDP Enfance dénonce des « défaillances graves » et porte plainte

Dix-huit mois après le suicide de Lily, 15 ans, placée sous la responsabilité de l’aide sociale à l’enfance (ASE), l’association CDP-Enfance lance plusieurs actions en justice. L’État et le Département du Puy-de-Dôme sont mis en cause pour défaillance dans leur mission de protection.

Santé mentale des mineurs : un plan d’urgence parlementaire

Face à l’explosion des troubles psychiques chez les mineurs et à l’asphyxie des structures de soin, les députées Nathalie Colin-Oesterlé et Anne Stambach-Terrenoir dressent un bilan alarmant et proposent une feuille de route ambitieuse. 54 mesures pour relever un système à la dérive.

Loi Handicap : la promesse inachevée d’une école inclusive

Vingt ans après la loi de 2005, le constat est sans appel : des milliers d’enfants en situation de handicap restent privés d’une scolarité réellement adaptée. Le Parlement appelle à revoir les fondations de l’inclusion scolaire, dénonçant une mise en œuvre trop souvent incomplète et inégale.

Départements en tension : la Cour des comptes confirme la dégradation financière

En 2024, les finances des départements se sont nettement dégradées : baisse des recettes, hausse des dépenses sociales, épargne en chute. La Cour des comptes appelle à une réforme urgente des ressources.
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