L'école mobilisée contre les violences faites aux enfants, aidons‑la à en mesurer les effets

Comment parler des violences aux enfants ? Christine Sanchez, docteure en psychologie, et Nathalie Blanc, professeure des universités (Epsylon-LAPECS, Université Paul-Valéry Montpellier 3), défendent les arts et la littérature jeunesse comme outils de prévention.

IME : des listes d’attente toujours impossibles à chiffrer

Jusqu’à sept ans d’attente dans certains territoires, des orientations qui n’aboutissent pas et toujours aucun décompte national : le manque de places en IME prive de nombreux enfants de l’accompagnement qui leur a été reconnu nécessaire.

Prévention des noyades : pas de formation dédiée pour les assistantes maternelles

Interrogé sur la prévention des noyades chez les assistants maternels, le ministère de la Santé et des Familles rappelle les règles de sécurité, sans annoncer de formation nationale dédiée.

Tiers digne de confiance et accueil durable et bénévole : deux accueils à la loupe

Le tiers digne de confiance (TDC) et l’accueil durable et bénévole (ADB) reposent sur deux cadres juridiques distincts. Quels droits et obligations pour les accueillants, et quelles évolutions prévues par le projet de loi sur la protection des enfants ?

Allocation de rentrée scolaire : une enquête bat en brèche le procès en « mauvais usage »

Une enquête de l'Observatoire Emmaüs des budgets contraints, menée auprès de vingt familles modestes, prend le contre-pied des soupçons de « détournement » : loin des abus fantasmés, elle révèle des parents qui comptent, arbitrent et se privent pour équiper leurs enfants.

Réseaux sociaux avant 15 ans : pourquoi le Conseil constitutionnel a fait tomber l’interdiction

Le Conseil constitutionnel censure l’interdiction des réseaux sociaux aux moins de 15 ans. Il juge le dispositif trop général, faute de distinguer les plateformes, de prévoir un rôle pour les parents et d’encadrer la vérification de l’âge.

AESH : 1 030 euros par mois et aucune nouvelle hausse de salaire annoncée

Près de 140 000 AESH accompagnent les élèves en situation de handicap. Le gouvernement défend les revalorisations engagées depuis 2017, mais n’annonce ni nouvelle hausse salariale, ni droit au temps complet, ni calendrier pour leur statut.
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