Le Sénat veut tourner la page de la précarité des AESH. Adoptée le 17 décembre en commission, la proposition de loi de Marie-Pierre Monier (Drôme) prévoit leur intégration dans la fonction publique d’État. Examen en séance le 7 janvier : un enjeu crucial pour l’école inclusive.
La commission de la culture, de l’éducation, de la communication et du sport du Sénat a donné son feu vert, le 17 décembre, à une proposition de loi visant à intégrer les accompagnants des élèves en situation de handicap (AESH) dans la fonction publique d’État. Le texte entend également renforcer l’inclusion des élèves en situation de handicap et de ceux ayant des besoins éducatifs particuliers. Le timing est révélateur. La veille même, les syndicats appelaient ces accompagnants à manifester pour la création d’un corps de fonctionnaires de catégorie B, précisément au cœur du texte examiné.
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