Jusqu’à sept ans d’attente dans certains territoires, des orientations qui n’aboutissent pas et toujours aucun décompte national : le manque de places en IME prive de nombreux enfants de l’accompagnement qui leur a été reconnu nécessaire.

Combien d’enfants disposent aujourd’hui d’une orientation vers un institut médico-éducatif (IME) sans pouvoir y être admis ? À quelques jours de la rentrée, aucun décompte national exhaustif et actualisé ne permet de le savoir. Le chiffre de plus de 11 000 enfants en attente d’une prise en charge en IME remonte en réalité à janvier 2023. Attribué au ministère de l’Éducation nationale et encore repris par des parlementaires en 2026, il reposait déjà sur des données statistiques plus anciennes. Depuis, les remontées territoriales font état de listes d’attente importantes et de délais pouvant atteindre plusieurs années, sans nouvelle estimation nationale consolidée.

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