Dans quelle mesure l’exposition précoce ou excessive aux écrans influence-t-elle le développement cognitif de l’enfant ? Une étude dirigée par Jonathan Bernard, chercheur de l’Inserm (Institut national de la santé et de la recherche médicale) s'est penchée sur cette question.

Le comité scientifique de la FFDys a élaboré des recommandations pour un référentiel de formation aux troubles spécifiques du langage et des apprentissages. Il préconise de développer des formations croisées entre médecins et enseignants.

En cette rentrée scolaire 2023, la question est à nouveau posée des atteintes à la laïcité que constituerait le port d’abayas pour les filles, et de leur équivalent masculin, les qamis – atteintes dont le chiffre est croissant : de 2167 à 4710 signalements en un an.

Le gouvernement est interpellé régulièrement par les parlementaires sur le manque de places au sein des établissements pour enfants handicapés. Pour une prise en charge en ITEP ou en IME, les délais d'attente peuvent être de plusieurs années.

Sorti en salles ce 13 septembre, le film documentaire de Clara Bouffartigue invite à une immersion inédite dans le quotidien d'un CMPP, sous le prisme des enfants et des jeunes "en thérapie", de leurs parents et de l'équipe soignante.

La situation financière des étudiants se fragilise de plus en plus en raison de l'inflation, selon les derniers chiffres d'une étude de l’association Cop1. 36% des étudiants envisagent d’avoir recours à une aide alimentaire.

Constatée à partir de l’été 2021 et confirmée en 2022, l'arrivée plus nombreuse des mineurs non accompagnés (MNA) a mis à mal les dispositifs d’accueil et de prise en charge des départements, note la mission MNA du ministère de la Justice dans son rapport annuel d'activité.