École inclusive : quelles solutions peut-elle apporter à la souffrance psychique des enfants ?
La question de l’école inclusive ne peut être abordée sans tenir compte des tensions qui traversent le système éducatif. Historiquement conçue pour sélectionner les élites, mais aussi pour assurer un socle commun de compétences à tous les élèves.
La Défenseure des droits s’inquiète "des entraves au droit à l’éducation des enfants"
Elèves en situation de handicap, élèves en situation de précarité, mineurs étrangers… Claire Hédon, la Défenseure des droits - et son adjoint Défenseur des enfants - s’inquiète des obstacles rencontrés par certains enfants pour avoir accès à l’école.
Le ministère du Travail met en place un dispositif spécifique pour traiter les signalements des lanceurs d’alerte
Le ministère du Travail a mis en place un dispositif spécifique pour recueillir et traiter les signalements des lanceurs d’alerte.
24 présidents de Départements appellent à la mise en place d’ "États Généraux de la protection de l’enfance" en 2024
Dans une lettre ouverte adressée, le 1er septembre, à Charlotte Caubel, secrétaire d'État chargée de l'Enfance, 24 présidents de conseils départementaux expriment leurs inquiétudes sur la situation de la protection de l'enfance et appellent l'État à ses responsabilités.
Adoption internationale : adaptation des procédures d'autorisation et d'habilitation des OAA
Un décret adapte les procédures d'autorisation et d'habilitation des organismes autorisés pour l'adoption internationale.
Réforme des retraites : tout savoir sur la pension de réversion pour les orphelins
À partir du 1er septembre 2023, les orphelins dont les parents étaient affiliés au régime général pourront obtenir une pension de réversion. Les premiers versements n'interviendront qu'au premier trimestre 2024. Explications.
Loi Taquet : les précisions sur l'accueil de l'enfant chez un membre de la famille ou un tiers digne de confiance
En application de la loi du 7 février 2022 relative à la protection des enfants, un décret précise les modalités de l'information et l’accompagnement du membre de la famille ou du tiers digne de confiance désigné par le juge des enfants, auquel est confié l'enfant en danger.