Réforme du CMG : l’Unaf alerte sur les familles pénalisées

La réforme du complément mode de garde (CMG) soulève de nombreuses questions sur ses effets pour les familles. L’Unaf lance un questionnaire pour recueillir témoignages et données, afin d’éclairer les pouvoirs publics et orienter d’éventuels ajustements.

Budgets 2026 : l’Uniopss détaille 42 propositions

La démission de Sébastien Lecornu accentue l’incertitude politique à l’approche du PLF 2026. L’Uniopss dévoile 42 propositions clés, mettant l’accent sur la petite enfance, la protection de l’enfance, l’école inclusive et le renforcement des métiers du social.

Délinquance des jeunes : le couperet de la majorité

À 18 ans, le passage du suivi éducatif des mineurs au droit commun transforme profondément le parcours des jeunes en conflit avec la loi. Suivi réduit, peines plus sévères et rupture avec les éducateurs soulignent l’urgence d’une prise en charge continue et adaptée.

Le collectif Cause Majeur! évalue à nouveau l’effectivité de la loi Taquet

Le collectif Cause Majeur !, qui rassemble une trentaine d’associations, collectifs et experts, lance sa quatrième édition du questionnaire sur l’accompagnement des jeunes majeurs sortant de l’aide sociale à l’enfance (ASE).

L’État condamné pour manquements à la prise en charge d’un enfant autiste

La Cour administrative d’appel de Versailles a condamné l’État pour carences dans la prise en charge d’un enfant autiste. L’arrêt rappelle que le droit à une scolarisation adaptée et à un accompagnement médico-social effectif est impératif, et que tout manquement engage la responsabilité de l’État.

Parcours en psychiatrie : les 16-18 ans en difficulté

Une enquête nationale inédite révèle que les adolescents de 16 à 18 ans sont laissés pour compte dans le système psychiatrique français. Délais d’attente interminables, hospitalisations dans des services adultes saturés, transitions improvisées…

Olinpe : vers une transparence inédite des parcours des enfants protégés

Olinpe améliore le suivi des enfants pris en charge par l’ASE. Il permet à la Drees d’analyser certaines trajectoires, d’identifier des points critiques et de fournir aux départements un outil pour mieux protéger et accompagner les enfants, selon la qualité des données transmises.
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