Collectif Autisme : « La France est très loin d’avoir rattrapé son retard »

A l'approche du terme de la stratégie nationale autisme et troubles du neuro-développement (2018-2022) en décembre prochain, le Collectif Autisme pointe, dans un manifeste, les nombreuses "failles" encore existantes.

La revalorisation "Ségur" bientôt attribuée aux professionnels de la filière socio-éducative de la territoriale

Le Conseil supérieur de la fonction publique territoriale a adopté la revalorisation de 183 euros nets par mois pour les professionnels - titulaires comme contractuels - de la filière socio-éducative de la fonction publique territoriale.

La résidence alternée des enfants favorise l'emploi des mères

Selon l'Institut national d'études démographiques (Ined), la garde alternée est un arrangement qui peut faciliter le retour à l’emploi des mères notamment de celles sans activité professionnelle avant la séparation.

Enfants handicapés français dans des établissements belges : la demande de prise en charge du transport rejetée

Une proposition d'Avis du Conseil consulaire de Belgique concernant les enfants français en situation de handicap a été rejetée par les élus de la majorité présidentielle.

Le gouvernement renonce à supprimer des places d'hébergement d'urgence en 2023

Le gouvernement revient sur sa décision de supprimer près de 14 000 places d’hébergement d’urgence d’ici fin 2023. « Il est insupportable d'avoir des familles avec enfants à la rue cet hiver », reconnait le ministre délégué à la Ville et au Logement.

Un podcast donne la parole aux "Enfants de taulards"

En France, chaque année plus de 95 000 enfants sont séparés d'un parent détenu. Comment grandir avec un père ou une mère en prison ? Le podcast documentaire d'Audrey Savournin, journaliste, recueille les témoignages d' "enfants de taulards".

Elèves handicapés : le décret sur les coopérations entre les établissements scolaires et les ESMS toujours en attente

Alors que la loi Blanquer "Pour une école de la confiance" doit favoriser les coopérations entre les établissements scolaires et les structures médico-sociales afin de fluidifier le parcours des élèves handicapés, les professionnels attendent toujours le décret d'application.
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