Société

Violences sexuelles : des enfants confiés à l'ASE victimes avant et...durant le placement

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L’Observatoire départemental des violences envers les femmes de la Seine-Saint-Denis a présenté, le 9 mars, une étude sur les violences sexuelles envers les enfants passés par l’aide sociale à l’enfance. Des violences qui ont eu lieu dans le cadre familial ou après le placement.

Les violences de tous types encore très présentes au collège

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Malgré une opinion globalement positive sur le climat scolaire, les collégiens déclarent être victimes de certaines violences.

En 2021, 80 % des victimes de violences intrafamiliales non conjugales étaient mineures au moment des faits

En 2021, 64 300 victimes de violences intrafamiliales non conjugales ont été portées à la connaissance des services de police et de gendarmerie, soit une augmentation de 16% par rapport à 2020. L'écrasante majorité des victimes signalées étaient mineures au moment des faits.

Aide alimentaire : une forte proportion de familles monoparentales

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L' étude du réseau des Banques alimentaires et celle l’Union nationale des groupements des épiceries sociales et solidaires mettent en évidence les visages de la précarité alimentaire, parmi lesquelles les familles monoparentales, les étudiants et des enfants.

Fin de vie : le débat sera-t-il étendu aux mineurs ?

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La Convention citoyenne sur la fin de vie du Conseil économique, social et environnemental s'est prononcée majoritairement en faveur d’un droit à l’euthanasie et au suicide assisté pour les mineurs. Une prise de position qui dérange et divise.

Un collectif de professionnels de l’autisme met en garde contre la transition de genre des mineurs

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La question de la transidentité des mineurs divise encore et encore. Dans un manifeste, un collectif de professionnels de l'autisme et d'associations recommandent que les soins d’affirmation de genre soient réservés aux adultes.

Inégalités en maternelle : quelle pédagogie choisir pour les réduire ?

Les études de la Direction de l’évaluation, de la prospective et de la performance (DEPP) du ministère de l’Éducation nationale montrent ainsi qu’à l’entrée au CP, parmi les 10 % d’élèves obtenant les moins bons scores aux évaluations, un tiers ont des parents ouvriers ou inactifs.
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