Abus sexuels facilités par la technologie, exposition précoce aux réseaux sociaux, outils d’intelligence artificielle peu adaptés aux mineurs. Les Nations Unies alertent sur une menace désormais documentée et appellent à un sursaut collectif.

La création d’un défenseur des droits des enfants, chargé de centraliser les signalements et le suivi des violences dans le monde scolaire, doit se concrétiser « au tout début du printemps », « en « mars-avril » ».

Adoptée à l’unanimité le mercredi 28 janvier, à l’Assemblée nationale, la création d’une commission d’enquête sur le traitement judiciaire des violences sexuelles incestueuses parentales marque un moment rare de consensus parlementaire.

Après les affaires de violences sexuelles à Bétharram et dans le périscolaire parisien, l’Éducation nationale durcit sa réponse. Au Monde le 28 janvier, le ministre Édouard Geffray annonce des contrôles renforcés et de nouveaux outils de signalement.

Menée pendant six ans par ATD Quart Monde avec des chercheurs et des équipes éducatives, la recherche CIPES montre comment la grande pauvreté influence les parcours scolaires. Orientations précoces, implicites scolaires et relations école-famille inégales alimentent une ségrégation dès le primaire.

Le ton est grave, presque las. Le 21 janvier, lors des vœux 2026 de Départements de France, son président François Sauvadet a livré un constat sans fard d’une action publique locale arrivée à saturation.

Avant Enabee, la France ne disposait d’aucune donnée nationale sur le recours aux soins en santé mentale des enfants de 6 à 11 ans. L’étude apporte pour la première fois des repères sur l’accès aux soins à l’école élémentaire.