Vingt ans après la loi fondatrice du 11 février 2005, le sénateur Olivier Paccaud, sénateur de l'Oise et rapporteur spécial de la mission « Enseignement scolaire », publie un rapport qui met à nu les failles du système : 4,7 milliards de budget, un pilotage défaillant et un modèle qu'il juge urgent de refonder.


« Un modèle budgétairement insoutenable » : vingt ans d’école inclusive face à ses limites
En multipliant par trois le nombre d’élèves handicapés en classe ordinaire depuis 2006, la France a fait le choix de l’inclusion. Mais à quel prix, et avec quels résultats ? Un rapport sénatorial publié le 20 mai tranche : le modèle doit changer.
AESH : un rapport sénatorial juge qu’un statut de fonctionnaire « ne permettrait pas de répondre aux enjeux de cette profession »
Un rapport de la commission des finances du Sénat dresse un constat sans concessions : les AESH sont sous-payées, sous-formées, et la fonctionnarisation réclamée par les syndicats ne résoudrait rien. Trop longtemps traité à coups de rustines, le métier réclame une vraie réforme.